6 Types of Video Drama to Use in eLearning
Video content is highly engaged with across a huge variety of platforms, from streaming services to social media. It can also play a hugely beneficial role in holding your learners’ attention throughout the learning process.
On a Mission to Make It Meaningful: A Conversation With Finnish eLearning Designer Mira Perämäki
It’s easy to see that Mira Perämäki is passionate about what she does. As an instructional designer with Mediamaisteri, an industry leader in Finland’s corporate training market, Mira works to ensure that learning technologies are used as effectively as possible. Her philosophy is that when learners are engaged and invested in their learning, then they’ll […]
Crear eLearning significativo: la misión de Mira Perämäki, diseñadora de instrucción finlandesa
Mira Perämäki es una diseñadora de instrucción apasionada por su trabajo en Mediamaisteri, una industria líder en el mercado de capacitación corporativa de Finlandia. La labor de Mira consiste en asegurar que las tecnologías de aprendizaje se usen de la manera más eficaz posible. Según su visión, cuando los empleados se comprometen y son proactivos […]
Blackboard Ally para Moodle™ hace más accesible el contenido digital de curso
La accesibilidad en la educación es una de las principales necesidades de muchas instituciones educativas en la actualidad. Con la tecnología adecuada, los educadores pueden asegurar que el contenido digital sea accesible para todos los estudiantes.
4 Imperativos de diseño para un esquema de aprendizaje eficaz
“En la industria, las cosas se reconocen como herramientas o trucos que impulsan el aprendizaje y un cambio de comportamiento. El problema es que pueden exagerarse y aplicarse mal. Un buen aprendizaje es, simplemente: práctica basada en la evidencia sobre lo que funciona aplicado en el contexto correcto por las razones correctas”.
-Ella Richardson, directora de Diseño de Aprendizaje, LEO Learning
NEIEP: la elección de un software de eLearning de código abierto para formar y acoger a 26.000 aprendices y mecánicos del IUEC
National Elevator Industry Educational Program (NEIEP) tiene la misión de mejorar los conocimientos y habilidades de los miembros de la industria y el sindicato de ascensores de Estados Unidos, para su desarrollo profesional y en beneficio de los empleadores. La organización ofrece un programa de aprendizaje de cuatro años impartido por mecánicos que trabajan en […]
E-Tech Evolving Education, el gran evento latinoamericano de tecnología e innovación que avanza en transformar la educación
Promover un espacio para el impulso de ideas, conexiones, proyectos y negocios entre la comunidad global educativa que entiende la tecnología como eje fundamental para poder avanzar a nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje, es un rol que E-Tech Evolving Education desea implementar en la región y en el mundo, siendo el gran evento latinoamericano […]
University of the People: On Choosing Open LMS to Scale Its Tuition-Free Higher Ed Offering to 117,000 Learners Globally
University of the People, based in California, is the first non-profit, tuition-free, online university accredited in the US. Doubling its growth every year for the past five years, the virtual university needed a new LMS that effectively scaled its growth to continue its mission to offer tuition-free higher education studies to as many individuals globally […]
University of the People selecciona Open LMS para ampliar su oferta de educación superior gratuita a 117.000 estudiantes en todo el mundo
University of the People (UoPeople), con sede en California, es una innovadora institución de educación superior fundada en 2009 con la convicción de garantizar y facilitar el acceso a la educación superior a todos los graduados de educación secundaria, convirtiéndose en la primera universidad estadounidense en ofrecer acceso académico gratuito, acreditado y en línea a […]
De Moodle™ a Open LMS: Los beneficios de migrar a otro proveedor de eLearning de código abierto
Uno de los principales retos de la educación virtual es lograr que tanto estudiantes como docentes se adapten y confíen en esta modalidad educativa, ya que puede arrojar positivos resultados académicos sin la necesidad de permanecer en un aula física. También está la opción de implementar un modelo híbrido, pues se ha demostrado que su uso fortalece el proceso de formación.
